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3º y 4ºde primaria. El teatro en clase.

A lo largo de esta semana con los alumnos de 3º y 4º de Educación Primaria, hemos estado trabajando el teatro.

Para hacer teatro no es necesario que haya nacido una estrella o se tenga una cualidad innata para ello, basta con tener ganas de divertirse, interpretar y hacer amigos.

El teatro es una fuente inagotable de ideas y los beneficios en los niños y niñas son numerosos:

1. Hacer que los niños se sientan más seguros aumentando su autoestima.
2. Ayudar a la socialización aprendiendo a respetarse y a convivir en grupo.
3. Aprender a conocer, diferenciar y controlar sus emociones.
4. Reforzar su capacidad de estudio.
5. Mejorar la atención, la concentración y la memoria de los niños.
6. Inculcar valores tales como respeto y convivencia.
7. Descubrir la disciplina y constancia del trabajo para la consecución de sus objetivos.
8. Promover que los niños reflexionen y aprendan a desenvolverse en público.
9. Ayuda a estimular la imaginación, la fantasía y la creatividad.

En definitiva, el teatro es una gran manera de aunar diversión y educación en el aula y por ello lo hemos trabajado en “Animación a la lectura”. Llevé a la clase un texto conocido para facilitar que los alumnos supieran la obra que íbamos a trabajar ese día en clase facilitando así tener ideas de cómo dramatizarla. La obra es Caperucita Roja, hablamos sobre ella: distintos personajes, formas de representarlos, etc. Los alumnos han elegido sus personajes y en pequeños grupos la han preparado y representado en clase, la actividad ha sido un éxito y me pidieron seguir haciéndola cambiándose los papeles entre ellos.

3º y 4ºde primaria. Leemos, comentamos y dibujamos «Colorandia».

A lo largo de esta semana con los alumnos de 3º y 4º de primaria hemos estado trabajando en clase el libro «Colorandia», ya había hablado con anterioridad de este libro por lo que os dejo el enlace de esa entrada https://animacionalalectura.novaschool.es/2018/11/09/cuento-colorandia/

Tras la lectura, este cuento nos ha brindado la oportunidad de debatir en clase sobre lo que siente Olivia, la protagonista, al ser diferente y cómo el resto de niños se comporta con ella por esta razón.

Es una preciosa historia que nos hace reflexionar y empatizar con los sentimientos de los demás.

Para finalizar los alumnos han dibujado su parte favorita del cuento.

3º y 4º de primaria. «La historia incompleta».

Esta semana en 3º y 4º de primaria hemos estado trabajando con un fragmento de un cuento,  usando nuestra imaginación y creatividad.

He llevado a clase una historia y únicamente  he leído el comienzo,  posteriormente le dí a cada alumno una hoja con ese texto y espacio para que la continuaran, dejándoles plena libertad siendo la única premisa que una vez empezaran no podrían hablar para no interferir en las historias de sus compañeros. Cuando han finalizado he leído todos los textos y así hemos comprobado que aunque fuera en un principio la misma historia incompleta, ellos y ellas han conseguido crear numerosos finales para el mismo texto.

¡Les ha encantado convertirse en escritores!

Lecturas online. ÁrbolABC.com

El portal educativo para niños ÁrbolABC.com  https://arbolabc.com/  nace de la inquietud de una madre y educadora, Paola, por ayudar a su hijo diagnosticado de TDAH (Transtorno por Déficit de atención e Hiperactividad) . Frustrada con un currículo tradicional con el que su hijo no se identificaba crea este portal junto a la ayuda de Brett encargado del desarrollo y la programación.

Todos los juegos y actividades de Árbol ABC están basados en la teoría de las inteligencias múltiples, y refuerzan los conceptos básicos de matemática, lenguaje, inglés, arte y lógica, además de proporcionar un ambiente en el que el niño o niña participa activamente tomando decisiones y recibiendo retroalimentación inmediata.

Dentro del portal hay un apartado muy interesante y muy completo sobre cuentos, en el que encontramos cuentos clásicos, para dormir, mitos y leyendas, cuentos del mundo, etc. un amplio repertorio para todas las edades

Si pinchamos el icono «Lectores 7-10 años», encontramos chistes, curiosades, trabalenguas que tanto divierten a los más pequeños e incitan a la lectura.

Os invito a que descubrais este portal y todo lo que puede aportarnos para los niños y niñas.

3º de primaria. «Tonterías en orden alfabético»

Esta semana en 3º de primaria hemos estado jugando con las palabras y usando nuestra imaginación y creatividad. El juego que les he planteado a los alumnos y alumnas ha sido el siguiente: “Tonterías en orden alfabético”. En la pizarra, escribimos el abecedario completo. Dividí la clase en varios grupos para que trabajaran en equipo. Los niños y niñas formaron una frase en la que el grafema inicial de cada palabra debía coincidir de manera correlativa con el orden de las letras del abecedario, para formar frases cada vez más largas y absurdas.

¡Aquí os dejo el resultado!

4º de primaria. «Tonterías en orden alfabético».

Esta semana en 4º de primaria hemos estado jugando con las palabras y usando nuestra imaginación y creatividad. El juego que les he planteado a los alumnos y alumnas ha sido el siguiente: “Tonterías en orden alfabético”. En la pizarra, escribimos el abecedario completo. Dividí la clase en varios grupos para que trabajaran en equipo. Los niños y niñas formaron una frase en la que el grafema inicial de cada palabra debía coincidir de manera correlativa con el orden de las letras del abecedario, para formar frases cada vez más largas y absurdas.

¡Aquí os dejo el resultado!